2019年:IRB實驗
學校:台中陳平國小
人員:27位小朋友(三年級至五年級學童)
為期:三個月,分為兩階段
第一階段:4種不同模式實驗(LED、LED+FFR、LED+FFR+低週波)
第二階段:連續四週每週3次每次30分鐘
設備:FFR音樂、亮眼儀
實測結果:
有效改善視力
人員:27位小朋友(三年級至五年級學童)
為期:三個月,分為兩階段
第一階段:4種不同模式實驗(LED、LED+FFR、LED+FFR+低週波)
第二階段:連續四週每週3次每次30分鐘
設備:FFR音樂、亮眼儀
實測結果:
有效改善視力
2017年:20位實驗 實驗2周
人員:20位5~68歲
為期:14天‧一周三次‧每次30分鐘
設備:FFR音樂、亮眼儀
實測結果:
有效改善視力
為期:14天‧一周三次‧每次30分鐘
設備:FFR音樂、亮眼儀
實測結果:
有效改善視力
2015年中國醫藥大學進行實驗『FFR合併睡眠力和運動力對專注力和學習成效評估』
學校:台中僑孝國小
學生:24位學生(4年二班)
為期:120天‧一周三次‧每次30分鐘
設備:FFR音樂
實測結果:
1.有效提升整體校排名成績25%以上
2.其中以數學分數進步最為顯著
學生:24位學生(4年二班)
為期:120天‧一周三次‧每次30分鐘
設備:FFR音樂
實測結果:
1.有效提升整體校排名成績25%以上
2.其中以數學分數進步最為顯著
